Дети с ОВЗ
Адаптированная программа, СИПР, заключение ПМПК и работа профильных специалистов.
Подробнее
Когда трудно удерживать внимание
Онлайн-школа для детей с СДВГ
Сорок пять минут неподвижно, тридцать человек вокруг, один темп на всех и замечание за каждое движение — школьный урок устроен ровно против того, как работает такой ребёнок. Дома можно иначе: короткими шагами, с паузами, с возможностью вернуться к теме столько раз, сколько нужно.
Темп задаёт ребёнок, а не звонок
Видеоуроки можно пересматривать без ограничений
Мини-группы вместо класса на тридцать человек
Почему обычный класс даётся тяжело
Дело редко в том, что ребёнок «не хочет». Чаще расходится устройство урока и то, как ребёнок удерживает и переключает внимание. Отвлёкся на две минуты — класс ушёл вперёд, вернуться некуда: объяснение прозвучало один раз. Дальше накапливается отставание, к нему добавляются замечания, а к концу четверти — ощущение, что учёба это про поражения.
Дистанционный формат снимает не сам дефицит внимания — этого не может сделать никакая школа. Он снимает цену за отвлечение. Запись можно отмотать. Задание — разбить на части. Паузу — сделать тогда, когда она нужна, а не по расписанию.
Мы не ставим диагнозы, не назначаем терапию и не обещаем, что поведение изменится. Мы отвечаем только за учебную часть — и стараемся сделать так, чтобы она перестала быть ежедневным конфликтом.
Что меняется дома
Отвлечение перестаёт стоить темы
Видеоурок ставится на паузу и пересматривается. Пропущенное объяснение — не потерянный материал, а кнопка «назад».
День собирается под ребёнка
Если продуктивное время — утро, учимся утром. Если ребёнку нужно двигаться между блоками, никто не сделает замечание.
Нагрузка дробится
Тему можно разложить на несколько коротких подходов вместо одного длинного урока. Объём тот же, форма — посильная.
Исчезает фон
Коридоры, столовая, перемены, шум класса — для многих детей главный источник усталости. Дома этого слоя просто нет.
Некому проигрывать
В индивидуальном маршруте нет «все уже сдали, а ты нет». Ребёнок движется относительно себя вчерашнего.
У родителя появляется собеседник
Личный куратор ведёт семью и разбирается с вопросами — вместо переписки с пятью учителями и вызовов в школу.
Как устроен учебный день
Каркас один, наполнение подбирается на консультации — от полностью самостоятельного темпа до ежедневных живых уроков.
1
Понятный план на день
Ребёнок и родитель видят в личном кабинете, что нужно сделать. Список конечен и обозрим — это само по себе снимает часть сопротивления.
2
Короткие учебные блоки
Материал берётся частями, между ними — перерыв. Длину блока подбираем под ребёнка, а не под норматив урока.
3
Живой урок, если он нужен
Занятия идут в мини-группах по 4—6 детей. Педагог видит каждого, а ребёнку не нужно бороться за внимание с тридцатью одноклассниками.
4
Проверка без внезапности
Работы и аттестации не сваливаются как сюрприз: куратор заранее показывает, что и когда будет проверяться.
Что входит
Видеоуроки и материалы
Записанные занятия, доступные в любое время. Главный инструмент формата: к объяснению можно вернуться, а не догонять его.
Живые уроки в мини-группах
Ежедневные онлайн-занятия небольшой группой с педагогом, который работает с детьми с разными образовательными потребностями.
Куратор-тьютор
Помогает выстроить расписание, отвечает на вопросы, держит связь с родителями и следит, чтобы ребёнок не выпал из маршрута.
Личный кабинет
Расписание, задания, сданные работы и оценки в одном месте — родителю не нужно собирать картину из чатов.
Чат с педагогом
Вопрос по предмету можно задать текстом или фото работы и получить разбор, не дожидаясь следующего урока.
Аттестация и документы
Зачисление в АНОО «Школа Альфа», аттестация онлайн по итогам обучения, запись в личное дело. Пересдача — без доплаты.
Роль родителя
Об этом честно стоит сказать заранее: в младших классах дистанционное обучение ребёнка с трудностями внимания не работает само. Кто-то из взрослых должен быть рядом — не сидеть весь день над учебником, но помочь начать, вернуть к заданию и закрыть день.
Чем старше ребёнок, тем меньше нужно присутствия и тем больше — структуры: план, напоминания, понятные границы учебного времени. Куратор помогает эту структуру выстроить и подсказывает, что стоит отдать ребёнку, а что пока рано.
Если взрослого рядом нет вообще, мы скажем об этом прямо на консультации: лучше отказаться от формата, чем продать его и получить тот же конфликт, только дома.
Чего этот формат не делает
Не лечит и не корректирует состояние
Мы образовательный проект. Вопросы диагностики, наблюдения и терапии остаются за медицинскими специалистами — мы их не заменяем и рекомендаций по ним не даём.
Не гарантирует академический результат
Мы отвечаем за подготовку, темп и сопровождение, но не обещаем, что ребёнок начнёт учиться на «отлично» или сдаст аттестацию с конкретной оценкой.
Не убирает необходимость дисциплины
Дома меньше внешнего контроля — значит, нужен внутренний каркас дня. Его придётся выстраивать, и первое время это работа для всей семьи.
Не подходит каждому ребёнку
Некоторым детям внешняя структура школы нужна больше, чем свобода темпа. Мы разбираем это на консультации и говорим прямо, если видим такой случай.
Стоимость и оплата
Сколько это стоит
Цены зависят от того, нужны ли живые уроки и официальная аттестация. Все форматы и суммы — на одной странице; оплатить можно материнским капиталом, в рассрочку или с последующим налоговым вычетом.
Частые вопросы
Нужен ли диагноз, чтобы к вам прийти?
Нет. Диагноз не обязателен для начала занятий. Расскажите, что именно даётся тяжело — этого достаточно, чтобы подобрать формат. Заключение ПМПК нужно только в случае обучения по адаптированной программе или СИПР.
Ребёнок не может высидеть урок. Живые занятия ему подойдут?
Не обязательно. Есть формат вообще без живых уроков — только видеозаписи и материалы, которые ребёнок берёт частями. Есть промежуточный вариант с мини-группой. Что выбрать, решаем на консультации, и этот выбор можно пересмотреть позже.
Сколько времени в день занимает учёба?
Точную цифру мы не называем — она зависит от класса, формата и самого ребёнка. Важнее другое: время не фиксировано расписанием класса, поэтому его можно распределить так, как ребёнку посильно.
Как проходит аттестация?
Онлайн, с подготовкой заранее. Ребёнок зачислен в АНОО «Школа Альфа», результат вносится в личное дело государственного образца, пересдача — без доплаты. Подробно — на странице аттестации на семейном обучении.
А как же общение со сверстниками?
Мы не утверждаем, что онлайн-формат заменяет школьную среду. Живые уроки в мини-группах дают регулярное общение с детьми и педагогом, но вопрос социальной жизни ребёнка семья решает шире — кружки, секции, двор.
Можно попробовать, не переводя ребёнка из школы?
Да. Есть формат без аттестации — доступ к видеоурокам и материалам, когда ребёнок официально числится в другой школе. Это способ посмотреть на формат без смены статуса; условия — на странице тарифов.
Обсудить формат с куратором
Расскажете, что даётся тяжелее всего — предложим формат и честно скажем, если он вам не подойдёт. Консультация бесплатна.
Заявка отправлена
Свяжемся с вами в течение рабочего дня по указанному телефону.